12月8日上午，平顶山市教体局教育科学研究所研究员张磊老师为“国培计划2023”培训班学员作题为《初中语文整本书阅读策略》的专题报告。培训班学员50人参加。

张磊老师作报告（摄影/高蕊）

报告会上，张老师从三维目标谈到核心素养，从高频错误字词讲到课标变化，和学员们分享了自己在语文教学中的宝贵经验。在谈到图书阅读策略的解析过程时，他联系实际穿插了“如何开展语文实践教学活动”“如何让语文课堂多点文化味儿”“如何引导学生准确答题”等学员们高度关注的话题，为学员们答疑解惑。最后，张老师以他多年审核课题的经验，对课题从选题到生成成果进行全方位分享，为学员们开展课题研究提供了可遵循的、操作性强的经验。

下午，许昌市教研室教研员何金峰老师为学员们作题为《基于课程标准的文学阅读课堂教学》的报告。何老师对中学语文课标进行解读，他强调，初中阶段的阅读课堂，要立足文本信息的提取、归纳和概括，要考查学生对作品的思想内容、篇章结构、表现手法、语言风格的理解，要引导学生对作品的创作动机、表达效果作出合理评价。他希望学员们把这些逻辑链条连接起来，实现课堂学习目标。何老师分析了中考阅读试题，帮助学员们理解试题、课堂和课标三者之间的关系。报告中，何老师展示文学阅读课堂的教学实践，与学员们交流探讨阅读课堂的设计技巧，同时阐明阅读课堂如何设计才能达到课标要求。

何金峰老师作报告（摄影/高蕊）

一天的学习交流结束后，学员们表示，不断学习和坚持阅读是获取知识的最好途径。张磊老师和何金峰老师分别从不同角度为学员们解读课标要求，使学员们在轻松愉悦的氛围学到切实可行的教学经验，夯实了学员们的理论基础，为学员们今后的“语文阅读”教学提供了有效的指导。